En 4e, des actions contre le racisme et le sexisme en lien avec le programme d’Histoire et d’EMC ont été menées : Une sortie cinéma au Comoedia autour du film « Ni chaînes, ni maîtres » de Simon Montaïrou a été organisée pour toutes les 4e, deux 3e ainsi que les UPE2A. Elle a permis d’approfondir le cours sur l’esclavage au XVIIIe s. en découvrant le phénomène du marronnage à la Réunion les 21 et 22 Novembre. Les élèves de 3e inscrits au projet « Parcours de l’esclavage-libres de couleur » avec Mme Boussada, professeure d’Anglais, ont approfondi ce sujet et abordé également la problématique du racisme dans la société contemporaine et ont participé à la journée nationale en hommage aux victimes de l’esclavage le 23 mai 2025.
Le partenariat avec Fil’action mené depuis plusieurs années a été reconduit. Une intervention pour lutter contre les stéréotypes de genre (ex: dans l’orientation scolaire) et pour affirmer l’égalité filles-garçons a eu lieu auprès de toutes les classes de 4e en lien avec les cours d’EMC (sur les libertés et les droits ainsi que la Justice) les 27 et 28 janvier.
En 3e, le Parcours Mémoire et citoyenneté en lien avec le programme d’Histoire et EMC autour de la Mémoire de la 2e Guerre mondiale a été continué: Pour toutes les 3e, la visite du CHRD s’est déroulée le 17 et 22 janvier, suivie le 30 janvier de la pièce de théâtre « Ces mots pour sépulture » à la Bourse du travail inspirée de l’histoire de Benjamin Orenstein, déporté à Auschwitz, à laquelle la Métropole de Lyon nous avait convié.
Pour 29 élèves volontaires issus des 4 classes de 3e et UPE2A, le Parcours Mémoire et citoyenneté approfondi consistait d’abord en la présentation du contexte de la 2e Guerre mondiale à Lyon et des plaques commémoratives du collège lors de 5 séances en classe les 12h30 à 13h30 le vendredi avec Mme Van Proeyen. Plusieurs sorties sur ce sujet ont été ensuite réalisées : La visite des Archives départementales avec un atelier sur la 2e G.M à Lyon le 4 avril , une journée sur le thème des Justes dans la 2e G.M avec le matin une séance de cinéma au Comoedia autour du dessin animé « la plus précieuse des marchandises »de Michel Hazanavicius puis l’après-midi la visite du Mémorial de Montluc le 13 mars, et enfin la visite du cimetière militaire de la Doua avec les médiateurs du mémorial de Montluc pour 47 élèves de 3e le 6 mai.
Le travail sur la Mémoire du génocide des Tutsi au Rwanda en 1994 s’est poursuivi également . Après la présentation du contexte en cours sur 2 séances, toutes les 3e ont assisté au témoignage de rescapés grâce à l’association IBUKA le 21 mars. Grâce à l’aide de Mme Leone, professeure de musique et IBUKA nous avons pu apprendre une chanson de commémoration du génocide des Tutsi « Indirimbo y’icyunamo » écrite par Jean Munyanshogoza en kinyarwanda. A cette occasion, les élèves de la chorale ont rejoint nos élèves de 3e inscrits au Parcours Mémoire pour apporter leurs compétences musicales. La chanson a été présentée pour la cérémonie du 7avril qui s’est déroulée au Parc Blandan dans le jardin mémoriel inauguré en 2024.
Ce Parcours Mémoire et Citoyenneté a été présenté par certains élèves comme sujet de leur épreuve orale de Brevet des collèges.
Le Parcours Mémoire et Citoyenneté se poursuit l’an prochain dès le 3 septembre par une rencontre aux Archives départementales de Lyon avec Valérie Perthuis-Portheret, chercheuse, qui a consacré sa thèse à la rafle de Vénissieux du 26 août 1942 et à l’opération de sauvetage de 108 enfants menée dans la nuit du 28 au 29 août 1942 par des membres d’oeuvres sociales. Ils convainquirent les parents d’abandonner leurs enfants pour les confier à l’Amitié chrétienne, leur permettant ainsi d’exfiltrer les enfants du camp, alors que leurs parents seront assassinés à Auschwitz . Elle sera accompagnée d’Olivier Balez et Arnaud Le Gouëfflec, auteurs de la bande dessinée « Vous n’aurez pas les enfants » éditée chez Glénat en 2025, qui est l’adaptation de son livre du même nom paru chez XO éditions en 2020.
